8月9日，浙江省海港集团党委、宁波舟山港集团党委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组召开第三次（扩大）会议，贯彻落实中央、省委对主题教育新要求，总结回顾集团主题教育开展以来工作情况，对下一步重点工作作出部署。
集团和宁波舟山港股份有限公司领导班子全体成员（暨巡回指导组组长）、集团主题教育领导小组全体成员参加会议，集团主题教育办公室和集团办公室、组织（人力资源）部、党群工作部、纪检监察室有关工作人员列席会议。
集团党委书记、董事长、主题教育领导小组组长毛剑宏在会上指出，主题教育开展以来，集团党委始终将主题教育作为当前一项重大政治任务，坚持领导干部带头垂范、坚持主题教育和业务工作“两不误、两促进”、坚持把“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”四大举措贯通起来，落实省委“六个新”要求，努力实现“六个再”目标，着力体现出“红船味”“浙江味”和“海港味”。一是坚持以上率下，突出一个“带”字。带头高标准谋划主题教育，带头严要求落实“四大举措”，带头大气力进行自我革命。二是坚持严抓严管，突出一个“实”字。在巡回指导上求“实”，在压实责任上求“实”，在正风肃纪上求“实”。三是坚持结合实际，突出一个“特”字。组织领导上特别安排，提升站位上特别突出，抓住重点上特点明显。四是坚持目标导向，突出一个“新”字。推进贯彻落实国家、省重大战略部署有新成效，推进集团生产经营工作有新提升，推进党员干部精神面貌呈现新状态。
毛剑宏强调，集团主题教育下一步重点工作要做到“三个始终坚决”。一要始终坚决贯彻落实上级“规定动作”要求。把贯彻落实习近平总书记重要指示批示特别是对海洋港口的指示精神落实到位，把中央、省委对主题教育的最新要求落实到位，集团有关主题教育的方案落实到位。二要始终坚决做到抓重点、重点抓。9大专项整治要纵深推进，整改落实要久久为功，检视问题要持续深入。三要始终坚决做到“两手抓、两不误”。注重主题教育的实效，把主题教育激发出来的干事热情和进取精神转化为做好工作的强大动力，促使集团在第三季度生产经营有显著提升。
会上，集团主题教育领导小组办公室就前一阶段的工作情况、存在的问题以及下一阶段工作安排向集团党委和主题教育领导小组作工作报告。报告指出，集团主题教育开展以来努力做到“四个到位”.一是抓思想认识到位，理论武装进一步强化。做到原原本本学、抓好联系实际学、结合专题党课学、坚持丰富内容学。集团党委已组织3次集中专题学习研讨，轮训处级干部238名、科级管理人员300余名，集团各级党组织中心组已召开集中学习会102次，深入学习了党章和规定书目，吃透精神实质、理解核心要义。目前经过抽查检查督促，全体处级以上党员领导干部均已通读党章和2本规定书目，一般党员干部和全体党员均已通读党章和1本规定书目。集团领导班子及全体中层党员领导干部上专题党课255人，接受党课教育近5000人次。二是抓检视问题到位，问题不足进一步找准。深入开展课题攻关调研，深入广泛听取意见建议，深入部署专项整治重点问题检视。在集团党委引领下，整个集团系统确立党组织书记“领办项目”55项、班子成员“攻关项目”159项和基层党支部“创新项目”249项，结合主题教育大力推进调查研究与破题攻关。集团系统共搜集问题建议1564条，上报汇总至集团层面872条。三是抓整改落实到位，突出问题进一步解决。扎实开展专项整治，坚持做到立行立改，注重形成长效机制。集团已对13家基层单位和集团总部、股份本部开展了正风肃纪检查，发现了劳动纪律、公车使用、公务消费、办公室面积等方面的问题26项，下发整改建议书10份，各单位坚持对主题教育期间违规违纪人员从严处理原则，共通报批评18人次，书面警告1人次，取消评先评优资格2人次，直接扣罚奖金3万余元，另外有三人被给予了免奖6个月、免奖2个月和扣罚月度奖金50%的处理。对违规发放补贴或福利问题已督促集团各单位进行了自查自纠，集团本部和44家下属单位参与，覆盖职工人数约两万余人，做到了“全覆盖”。 对主题教育开展期间能够纠正，坚持边调研边解决，通过立行立改已解决1564个问题建议中的656个，占比42%，其余整治问题，包含集团层面梳理归纳的问题，由集团和股份公司领导班子成员和有关职能部室以及47家基层单位分别认领。四是抓组织领导到位，带头作用进一步发挥。发挥表率作用，统筹谋划部署，加强督促指导。集团党委领导班子带头攻坚克难，以上率下抓好“十项举措”，克难攻坚破解22个事关集团改革发展大局的重点课题。集团成立主题教育领导小组，并设置了17个巡回指导组，均由集团和股份公司领导班子成员担任组长，负责主题教育工作的组织协调、督促指导、信息宣传、沟通联络等，不断压实主体责任。集团系统各级领导班子调研1085次，217人开展集中座谈交流504场次，召开调研成果交流会50次。注重与推进海洋港口一体化高质量发展等重点工作，与“强党建促发展”等专项活动紧密结合，全过程细化任务，做到“两不误、两促进”。
